A avaliação deverá ser processual e abranger todas as etapas do processo. Deverão ser consideradas, além da participação dos alunos, as suas produções individuais e coletivas, orais e escritas.

Deverão ser utilizados como instrumentos de avaliação quantitativa os textos; a pesquisa de campo, a participação no fórum e as contribuições para a composição da carta encaminhada às autoridades e para a socialização na rede.

Todos esses instrumentos servirão de referência para que o professor e os alunos possam identificar as aproximações e distanciamentos dos objetivos propostos para esta aula.